ࡱ> HJGUP,bjbjnn*<aa   8D|JJJJJ%%%Y[[[[[[$n$T-%%%%%JJ!!!%JJY!%Y!!!J0\"&A@!E0!xx!x!$%%!%%%%%!%%%%%%%x%%%%%%%%% V d: ZUCHY B Krg tematyczny  Nasze pasje ,talenty i zawody  Realizacja 11. 05. - 15. 05. 2020Cele : budzenie zainteresowania zawodami wykonywanymi przez rodzicw i osoby z najbli|szego otoczenia , poznanie czynno[ci zwizanych z danym zawodem , podejmowanie samodzielnej aktywno[ci poznawczej , korzystanie z nowoczesnej technologii , wyra|anie swojego rozumienia [wiata , zjawisk i rzeczy za pomoc jzyka mwionego , rozwijanie wyobrazni muzycznej , wyra|anie ekspresji twrczej podczas zabaw konstrukcyjnych , klasyfikowanie przedmiotw wg r|nych warunkw , szacowanie , przewidywanie , okre[lanie kierunkw , wdra|anie do poprawnego liczenia , rozpoznawanie poznanych liter , globalne czytanie wyrazw , przejawianie i budowanie poczucia wBasnej warto[ci , wyra|anie szacunku wobec innych , rozwijanie umiejtno[ci obdarzania uwag innych osb , wdra|anie wBasnych strategii ze wsparciem osb dorosBych , pobudzanie do samodzielnego dziaBania , usprawnianie motoryki maBej i du|ej , uczestniczenie w zabawach ruchowych , rytmicznych , muzycznych i na[ladowczych Osignicia / umiejtno[ci - dziecko : - odkrywa warto[ rozwijania swoich talentw III. 1. - wypowiada si na okre[lony temat , odpowiada na pytania , rozwizuje zagadki IV.5. - wskazuje zawody wykonywane przez osoby z najbli|szego otoczenia , zna czynno[ci zwizane z danym zawodem , dobiera atrybuty do zawodu IV.20. - uczestniczy w zabawach ruchowych I.5. - wykonuje wiczenia ksztaBtujce sprawno[ ruchow I.8. - doskonali sprawno[ manualn I.9. - eksperymentuje rytmem , gBosem , ruchem ,dzwikami , doskonali umiejtno[ci wokalne IV.7. - okre[la kierunki , rozr|nia stron praw i lew IV.14. - wykonuje wBasne eksperymenty plastyczne IV.8. - wyra|a ekspresj twrcz podczas zabaw konstrukcyjnych IV.11 - rozpoznaje litery IV.4. - przelicza elementy zbiorw IV.15. - rysuje na okre[lony temat I.7. - dostrzega zmiany charakteru muzyki IV.7 - doskonali umiejtno[ci wokalne IV.7 - Wyra|a ekspresj twrcz podczas zaj plastycznych IV.11. - Uczestniczy w zabawievz^`,46: pz|",.2ftvźͺŤŤŤŤůŤůŤůŤŤůŤůŤůŤůŤŜhM]CJaJhM]6CJ]aJhO)6CJ]aJhM]5CJ\aJhO)CJaJhO)5CJ\aJhM] hM]5\ hO)5\hM]5CJ\aJhO)5CJ\aJ:xz`6|.vJkd$$If 0')+)274  a $$Ifa$$Ifv X< > @ ` $$Ifa$Jkd$$If 0')+)274  a$If  V\ : < @ ^ ` 8!:!!!""R"T"""## #4#6#N#P###6$8$$$$$F%H%J%r%t%%%&&:'<'`'b'''''''>(@(F(((()ܾܾܾܾhM]CJaJhO)CJaJhM]5CJ\aJhO)5CJ\aJhM]h<6CJ]aJUh<h<CJaJh<CJaJH muzycznej i rytmicznej IV.7. Data realizacjiProponowana aktywno[ dzieciPotrzebne materiaByPoniedziaBek , 11. 05. 2020 Temat dnia :  Nasze talenty  1. Ogldanie obrazkw i rozmowa o talentach , pasjach i zainteresowaniach 2.  Mam talent  praca plastycznakartki , przybory do rysowania lub gazety , czasopisma , no|yczki , klej , kartka karty pracy  Dzieciaki w akcji  cz. 4Wtorek , 12. 05. 2020 Temat dnia :  Ogrodnik  pasja , talent , zawd  1. Poznanie pracy ogrodnika , poznanie wygldu litery  f, F  jak  fasola  2. SBuchanie i zabawa na[ladowczo-rytmiczna przy piosence  Polka  fasolka gazeta lub ksi|ka karty pracy  Dzieciaki w akcji cz. 3 i 4Zroda , 13. 05. 2020 Temat dnia :  Liczymy zawody  1.  Ile to zawodw? utrwalenie liczebnikw gBwnych , wdra|anie do poprawnego liczenia , klasyfikowanie przedmiotw na dBu|sze i krtsze , wiksze i mniejsze 2. Zestaw wiczeD gimnastycznych 3. Jzyk angielskiKarty pracy  Dzieciaki w akcji cz.4 i 3Czwartek , 14. 05. 2020 Temat dnia : Kim chc zosta, kiedy dorosn?1. Stra|ak  zabawa rytmiczna  reagowanie na dynamik tempo  2.  Zawody  osBuchanie z piosenk 3. Kim chciaBbym zosta w przyszBo[ci  praca plastyczna 4.  Ty skacz  zabawa rytmiczna Kartki, kredki lub farby, ta[ma malarskaPitek , 15. 05. 2020 Temat dnia : Zawody moich rodzicw  1.  Kim zostan , gdy dorosn ?  - poznanie zawodw wykonywanych przez rodzicw i osoby z najbli|szego otoczenia 2. Zestaw wiczeD gimnastycznych 3. Jzyk angielskiKarty pracy  Dzieciaki w akcji cz.4       :!!"T""#$If]kd.$$If F z5)   2)    274  a# #6#P##8$$$H%$If]kd$$If F z5)   2)    274  aH%J%t%%&<'b''$If]kdB$$If F z5)   2)    274  a'''@(( )~))* $Ifgd<$If]kd$$If F z5)   2)    274  a) ))@)|)~)))***@*B***t+v+++++.,0,4,6,:,<,@,B,F,H,N,P,jhO)UhO)jhO)B*UphhO)CJaJhM]hM]CJaJh<CJaJh<h<CJaJ **B**v+++0,$If]kdH$$If F z5)   2)    274  a0,2,4,8,:,>,@,D,F,J,L,N,P,]kd$$If F z5)   2)    274  a (. A!"#$% $$If!vh#v#v:V  +)55/ / / / 2744  a$$If!vh#v#v:V  +)55/ / / 2744  a$$If !vh#v #v :V  2)5 / / / / 2744  $$If !vh#v #v :V  2)5 / / / 2744  $$If !vh#v #v :V  2)5 / / / 2744  $$If !vh#v #v :V  2)5 / / / 2744  $$If !vh#v #v :V  2)5 / / / 2744  $$If !vh#v #v :V  2)5 / / / 2744  s666666666vvvvvvvvv666666>6666666666666666666666666666666666666666666666666hH66666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666p62&6FVfv2(&6FVfv&6FVfv&6FVfv&6FVfv&6FVfv&6FVfv8XV~ 0@ 0@ 0@ 0@ 0@ 0@ 0@ 0@ 0@ 0@ 0@ 0@ 0@ 0@PJ^J_HmHnHsHtHZ`Z Normalny*$1$8$9D CJKH_H9aJmHnHsHtHJA`J Domy[lna czcionka akapituPi@P 0 Standardowy4 l4a ,k , 0 Bez listy ZoZ Standard*$1$8$9D CJKH_H9aJmHnHsHtHNN Heading $xCJOJPJQJ^JaJ66 Text body x*/"* Lista^JH"2H Legenda  $xx6CJ]^JaJ.B. Index $^J<OR< Table Contents $PK![Content_Types].xmlN0EH-J@%ǎǢ|ș$زULTB l,3;rØJB+$G]7O٭V4з>@ }YЦ?GX [%kXw>s;#x$~:\x(q]`hK8| PVG05616aI|MqoDRV]'FebqbܝLIzf# 8S6,|8\v̎pZnIEQqfW]f0>9~>^W*6qz֫F4;]?j[V^_+PD+P7WW_KW7 RlK~,WC&޲›ׯW2+TC^dr %G,N)$vb'h Ji7C10\*O]-4kI!IᣄD͛g~_+ݻ߿ŷx?|{X*'߽z_ vuD;wsE@ \b"[)G1XDh,E\q|؀7 ƒ0 bx; .ckn˹0>y2q:ro>%6A {Mq#c[V#d0&yH"֐ ɾQM+[$,l!Flv8FmC CL0Ds"!$B")16 WKm{w"2 6;1eA ; qc?Pce"CP|j^@l5 [ D2O,Q 5y;y=eEW#vF>.(X[k~n]ɇ]40*lm/ۧW/+}t׮Y[ t pМ}Ov. i0 D3]d3S'5l-tq[.ˇTC8񒟏SHѵ,wN3 m2DBARO4 +aѴhHTmjyV`<\!2OiUɼLL`+U˓KK6HhfPQhꔣq\7W)5PV4ln]h+[P2#4kx j]/Sx6Iz_FYf ]4JtR5CIr4XiV | +9Hd<ӮH_AS/l#gΓ{J̯eDŽËr1o1eaT5#: QQt1OJs:[[fOeՃjtӼkNgiꙆȮiW1ceX嚼jb4çҽ.֭ͥ.ghd5xSfgfX. jiזnt0xvU CREZglGϩ*p  Ԟ$ Eր+g䷽RW*4vjKN)4Fe?=(ȎfL|vmĢ"S.EE\ϔ+Lz 幋'JYmvjf/xN jBԻn7s^x^P+A$FP*Wo7z^i«xm PK! ѐ'theme/theme/_rels/themeManager.xml.relsM 0wooӺ&݈Э5 6?$Q ,.aic21h:qm@RN;d`o7gK(M&$R(.1r'JЊT8V"AȻHu}|$b{P8g/]QAsم(#L[PK-![Content_Types].xmlPK-!֧6 0_rels/.relsPK-!kytheme/theme/themeManager.xmlPK-!6theme/theme/theme1.xmlPK-! ѐ' theme/theme/_rels/themeManager.xml.relsPK] (< )P, v #H%'*0,P, 8@0(  B S  ? )[  )[  " # ? ? _ _ b c )O)<M]@  z(( UnknownG.[x Times New Roman5Symbol3. .[x Arial;(SimSun[SOG. P<*Microsoft YaHeiA$BCambria Math"1TT  !0CQHP $PM]2!xx] O Marta Piotrowsks48511 Oh+'0$ px   Marta PiotrowsksNormal485112Microsoft Office Word@F#@&@&  ՜.+,0 hp|    Tytu  !"#$%&()*+,-./012345689:;<=>@ABCDEFIRoot Entry F@\"&KData 1Table'xWordDocument*<SummaryInformation(7DocumentSummaryInformation8?CompObj{  F)Dokument programu Microsoft Word 972003 MSWordDocWord.Document.89q