Dzieci trzyletnie zaczęły zabawę metodą edukacji przez ruch. Uczyły się rytmicznie stawiać kropki zgodnie z rytmem muzyki i tworzyły bałwanki z płaskiego koła. W ten sposób zwiększały swoje pole widzenia; ćwiczyły koordynację wzrokowo-ruchową; doskonaliły dużą i małą motorykę; rozwijały koncentrację; kształtowały poczucie rytmu i orientację przestrzenną a przede wszystkim czerpały z radosnej atmosfery w grupie i zwiększały swoje poczucie bezpieczeństwa na progu przedszkolnej przygody.
Edukacja Przez Ruch w grupie dzieci trzyletnich
